Большинство родителей уверены, что отсутствие контроля за выполнением домашнего задания приведет к ухудшению учебы ребенка в школе. Ученые из американского университета Дюка и техасского в Остине, на основе проведенных в течении 30 лет исследованиях, утверждают, что помогать ребенку в младших классах бессмысленно, а в старшей школе отрицательно повлияет на оценивание знаний.
Согласно полученным исследованиям, родители, которые усердно помогают делать уроки, снижают тем самым мотивацию ребенка к учебе. Дети меньше хотят учиться, в случае если родители полностью контролируют выполнение уроков, а иногда даже сами их выполняют. И наоборот, дети, которые выполняют домашнее задание самостоятельно, учатся более охотней.
Лучше всего помогать ребенку только после того, как он попросит, объясняя при этом непонятные моменты и не выполняя вместо него задания. И присоединиться к ребенку, который не любит выполнять задания и признаться в его правоте, утверждает психолог Людмила Петрановская. А после, научить на собственном примере, как справляться с трудностями.
Когда ребенка заставляют выполнять уроки, при этом контролировать их выполнение, а также наказывать и ругать за плохую оценку, то это ведет к тому, что ответственность за учебный процесс снимается с ребенка и перекладывается на его родителей.
По мнению психолога, очень важно, чтобы ребенок сам отвечал за собственные поступки и мог определять время и распределять силы для будущего. Если не выполнил домашнее задание, то пусть сам разбирается с учителем.
Важно, чтобы во время учебного процесса не ухудшились отношения между родителями и детьми. Для этого необходимо больше времени проводить вместе: читая и обсуждая происходящие в мире события, при этом доверяя друг другу. А главное это любовь, ведь она важнее оценок.
Смотри видео Михаила Лабковского о том, почему не надо делать уроки вместе с ребенком:
Больше интересных материалов читай на Clutch!
