Тибетцы – поистине уникальные представители нашей планеты. Проживая между Индией и Китаем, они все же представляют совершенно самобытную, практически не зависимую от окружающего мира культуру. Это отличный повод узнать, как же эти люди относятся к воспитанию детей, и перенять лучшее, что есть в их опыте.
Основные правила тибетского воспитания:
1.Самое важное — никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина, по которой бьют детей — они не могут дать сдачи.
2.Первый период: до 5 лет. С ребенком нужно обращаться “как с царем”. Запрещать ничего нельзя, только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладываются активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще не способен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Он научится не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее.
3.Второй период: с 5 до 10. В это время с ребенком нужно обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В это время не следует бояться нагружать ребенка знаниями.
Шлепанье – это насилие. Резкий пост-осуждение физических наказаний4.Третий период: с 10 до 15. Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», так у взрослых больше опыта и знаний. Советуйтесь с ним по всем важным вопросам, предоставляйте и поощряйте самостоятельность. Свою волю навязывайте в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если что-то не нравится, то акцентируйте его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.
5.Последний период: с 15 лет. Относитесь к нему с уважением. Воспитывать ребенка уже поздно, и остается только пожинать плоды своих трудов.
Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил?
1.Если подавлять ребенка до 5 лет, то будет подавлена его жизненная активность, интерес к жизни, интеллект. Он приучится бездумно подчиняться грубой силе и станет легкой жертвой для всякого рода негодяев.
2.Если продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, неспособным к труду и вообще к духовным усилиям.
3.Если опекать ребенка как маленького после 10, то он вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.
4.Если не уважать ребенка после 15, то он этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.
