Автор:
З трьох років діти починають усвідомлювати себе як самостійні особистості. Вони вчаться чинити по-своєму, протиставляючи себе дорослим. І роблять перші спроби відстоювати свою думку. Але роблять вони це досить ніяково, а саме стають неслухняними. Адже вони ще самі до кінця не розуміють, що з ними відбувається і як з цим бути.
Їх внутрішня трансформація нерідко призводить до зовнішньої агресії і до негативізму. Наприклад, дитина може раптово нагрубити, затіяти бійку, почати бешкетувати, відмовитися робити те, що раніше легко і добре виконував.
Батькам важливо постаратися сприймати витівки маленького бунтаря або бунтарки якомога спокійніше, зберігаючи з ним (або з нею) тісний контакт. На цьому етапі татам і мама краще знизити вимоги до дитини. І постаратися справлятися з його поведінковими проблемами поступово, дотримуючись певних правил.
Перше правило
Нові дитячі навички краще розвивати за допомогою цікавих, але досить простих завдань, гарантовано дають хороший результат.
Друге правило
Надайте дитині можливість безпечно вивчати навколишній світ. Таким чином, отримуючи позитивний досвід, дитина виростить в собі почуття впевненості.
Третє правило
Слідкуйте за рівнем стресу у дитини - не перевантажуйте його великою кількістю інформації.
Четверте правило
Батькам належить осягнути мистецтво чуйно направляти розвиток дитини, балансуючи між заборонами і вседозволеністю.
Як вже було сказано, 3-річний вік-це вік відкриттів, протестів і страхів. Ось чому трьохліткам так потрібна батьківська безумовна підтримка і любов.
І ще. Діти в цьому віці активно тестують межі дозволеного. Таке досить незручне дитячу поведінку дорослі нерідко грубо пригнічують. На перший погляд може здаватися, що без цього придушення дитина виросте некерованим. Але якщо згадати, що саме з трьох років стартує дитяча самоідентифікація, то стає ясно: придушення - одна з найнебезпечніших помилок.
Пройшовши бунтарський вік в атмосфері грубості і нерозуміння, багато дітей надалі гірше розвиваються. Тому що батьки буквально "замкнули" їх дитячу особистість, фактично заборонили їм проявляти пізнавальну активність. Груба авторитарність у поводженні з дітьми веде до закріплення дитячих психічних травм в підсвідомості дитини. З подальшим проявом цих травм в його дорослому житті.
Підбити підсумок
Різкий стрибок в психоемоційному розвитку трирічної дитини пов'язаний з поява у нього нових інтересів. Дорослим важливо підтримати своїх маленьких першовідкривачів, дати їм шанс вирости психічно зрілими і врівноваженими особистостями, готовими відкривати нові горизонти і ефективно справлятися з життєвими випробуваннями.
