Ребенок способен чувствовать характер, настроение музыкального произведения, сопереживать услышанному, проявлять эмоциональное отношение. Понимать музыкальный образ, замечать хорошее и плохое. Дети способны слушать, сравнивать, оценивать наиболее яркие понятные музыкальные явления уже с раннего дошкольного возраста.
Медики утверждают, что много современных болезней у детей связаны с недостатком в их жизни добротворних звуков. Они нужны для гармоничного полноценного физического и интеллектуального развития в утробе матери и после рождения.
Больше, чем двадцать лет назад американский невролог Франк Роше первым в мире доказал, что музыкальные наработки В. А. Моцарта каким-то странным образом влияют на физиологию людей.
Музыкальные итоги месяца: 8 самых громких мартовских премьерДостаточно легкая для слушания классика влияет на формирование творческих навыков и развивает интеллект ребенка. Существует также утверждение, что у детишек с их нейронными связями, которые только формируются, слушание Моцарта вызывает длительное, устойчивое улучшение мыслительной деятельности. Именно так считает психолог из США Френсис Раушер. Исследователь в течение пяти лет наблюдал за разными малышами. Итак, у детей, которые на протяжении двух лет занимались музыкальным искусством, развились способности к пространственному мышлению, и, заметьте, этот эффект был долговременным. На основе этого психолог выдвинул гипотезу о том, что музыкальные произведения имеют способность структурно влиять на образование нейронных цепей в головном мозге ребенка.
Таким образом классическая музыка развивает интеллектуальные способности малышей, и они будут совершенствоваться в течение всей жизни.
Какие же именно произведения полезно слушать беременным женщинам и детям?
- Увертюра к опере «Волшебная флейта»
- Увертюра к опере «Свадьба Фигаро»
- Соната для ф-но № 16.ч.1
- Симфония № 40. ч.1
- Струнный квартет №3
- Серенада №9, ч.3
